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数字技术的采集、存储、分析、处理等功能，能够对海量的数据信息进行检索与整合，为教学内容提供强大的智能聚合与共享能力。而数字技术的聚合与共享功能，是“大思政课”实现全员、全过程、全方位育人合力的关键举措。因此，依托数字技术的先天优势是推进数字技术赋能“大思政课”智慧平台建设的保障。首先，依托数字技术打造跨时空教学平台。通过数字孪生技术打造虚拟仿真实验室，能够跨越时间与空间的界限，创造出符合思政课程教学要求的“虚拟时光机”，通过跨时空的历史性互动，为学生提供沉浸式教学体验，加强“大思政课”的育人实效性。其次，打造数字化教学资源平台。通过大数据、云计算、区块链等数字技术，建立“大思政课”智慧教学平台，汇集各领域的教学资源，建立多种类的数据信息资源库。例如，学生数据画像检测体系、智能教学共享平台、人工智能辅助教学系统、数字化教学评价系统等。真正做到聚合全方位的有效力量，实现数字化资源共建共享，为“大思政课”提供虚拟与现实相结合的现代化教学数据模型。

下一步，福建还将密集开展省内、省外招聘活动，不断扩大“人社局长入企直播带岗”“就业直通车”“周周线上招聘会”等新型招工模式服务范围，为企业提供服务好、数量足、响应快的用工要素保障。

3月10日，中老铁路新增2个停靠车站，大连港国际邮轮航运业务恢复，大藤峡船闸完成检修恢复通航，深圳港一派繁忙景象，人员和货物快速高效的流动展现了中国经济的发展活力。

在做出改变的过程中，无畏自然并不好受，他语气平静地承认自己也曾有信心受挫的时候。不过，多年的职业经历早已经教会他如何调整心态。“既然都做出这种决定，那有挫折是正常的，因为有压力才有动力，就做好自己。”

同样，在浙江省水上运动管理中心，科技赋能竞技体育的效果也是立竿见影的。以浙江皮划艇队为例，巴黎奥运会备战周期，科研团队累计测试2500余人次，形成数据报告150余份、身体成分测试报告324份。运动员的生理状态、疲劳反应等任何细微变化，都逃不出科研团队的慧眼。